Описание сущности педагогического опыта, условия его использования

Страница 3

2007–2008-Исследование поведение гироскопов различных характеристик. (2 место на районной НПК, участие в городской конференции) Авторы Горохов Глеб, Гутник Павел 9 класс

Тезисы.

В этой работе рассматриваются закономерности, которые возникают при движении гироскопов.

Цель данной работы получить зависимость длительности вращения гироскопов от внешних условий. В работе изменялись масса гироскопов, высота ножки гироскопа, напряжения начального раскручивания объекта, угол и материал поверхности. На основании поведенных измерений были построены графики зависимости и проанализированы графические результаты, предложены формулы, которые отражают связь между параметрами гироскопа и его длительностью вращения. Нами планировались эксперименты следующей практической направленности:

Приблизительная оценка степени обработки и величины коэффициента трения скольжения поверхности по графическим зависимостям.

Оценки набольшей устойчивости гироскопа для использования его для стабилизации подвижного объекта.

Использование свойства гироскопа накапливать энергию для увеличения КПД транспортных средств.

Как итог работы, используя полученные зависимости для различных гироскопов, предложены методы применения этих связей в практических целях. Например, ребята в процессе работы, зная время вращения гироскопа на определенном типе поверхности, используя график зависимости, времени от коэффициента трения скольжения, определяли тип поверхности и его степень обработки и составили простейшие таблицы.

2006–2007 – Исследование свойств фоторезисторов (2 место на районной НПК, диплом лауреата на городской конференции). Авторы – Назаров Сергей, Осипов Алексей-11 класс. (См. Приложения) В результате разработки предложен способ вычисления фокуса собирающей линзы с помощью фоторезистора.

2005–2006 – Исследование проводимости жидкости при разных температурах (3 место на районной НПК.) Автор – Свирский Сергей -9 класс.

Страницы: 1 2 3 

Методические аспекты использования игры в обучении лексике
Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека, ребенка в особенности. Игра - особо организованное занятие, требу ...

Практическая культурно-образовательная деятельность музеев
Термин культурно - образовательная деятельность используется в музееведении с начала 1990-х годов. До этого употреблялись другие понятия (массовая политико-просветительная работа, научно - просветительная), отражавшие понимание сущности работы с посетителями в различные исторические периоды и меняв ...

Технические средства обучения
Технические средства обучения (ТСО) - носители учебной информации, для проявления которой требуются специальные технические устройства. Основные виды технических средств обучения: материалы и устройства для программированного обучения звуковые пособия: магнитофонные записи, грамзаписи, радио учебно ...

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru