Особенности военно-патриотического воспитания с молодежью 14-18 лет с использованием средств физической культуры

Развитие образования » Патриотическое воспитание молодежи 14-18 лет с использованием средств физической культуры » Особенности военно-патриотического воспитания с молодежью 14-18 лет с использованием средств физической культуры

Страница 2

Таким образом, результаты тестирования показали, что из 6 человек – 4 человека, что составляет 67%, чувство патриотизма не сформировано. А у 2, это составляет 33% от всего опрашиваемых, чувство патриотизма развита на среднем уровне. Данные результаты свидетельствуют о том, что у испытуемые из детских домов, патриотическое воспитание не сформировано и требует вмешательство, так как это может сказаться на их поступки в социуме. Ремонтныи состав гидрозо стармекс рм3 зима remzashita.ru.

Ответы на мини-опросник представлено в таблице 2

Таблица 2

Результаты мини-опросника

Испытуемый

Описание результатов исследования

Уровень патриотического развития

Коля А.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Николай испытывал сложность при ответе, мне пришлось ему немного подсказать.

На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», Коля ответил, что для этого есть у нас армия, пусть они и защищают. На вопрос «Ваше отношение к военной службе», Николай честно ответил, что ему не хочется служить, что он там потерял, бестолковое трата времени.

Низкий уровень

Маша О.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Маша ответила, что это молодые люди, которые сгруппировались и помогают пожилым, наверное, проводят мероприятия в защиту их, им про это рассказывали. На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», Маша ответила, что бы не было войны, и нас не захватили другие страны, иначе России больше не будет. На вопрос «Ваше отношение к военной службе», Маша ответила, что бы мальчики стали мужчинами.

Средний уровень

Сергей Н.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Сергей испытывал сложность при ответе, мне пришлось ему немного подсказать. На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», Сергей ответил, что бы не командовали нами другие нации. На вопрос «Ваше отношение к военной службе», что бы Родину, наверное, защищать, только зачем это надо???

Низкий уровень

Света Л.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Света ответила, что это молодые люди, которые занимаются защитой своей Родины. На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», Света отметила, что бы не потерять нашу Родину. На вопрос «Ваше отношение к военной службе», Родину защищать?

Средний уровень

Дима Л.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Дима ответил, что не знает. На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», Дима ответил, что ему все равно, что будет, лучше может в стране что-то изменится. На вопрос «Ваше отношение к военной службе», ага сколько солдат поубивали, зачем она нужна?

Низкий уровень

Вася Я.

На вопрос «Что такое патриотическое движение», Вася ответил, что это партия, какая - то. На вопрос «Для чего нужно любить и защищать свою Родину», не знаю, наверное что бы Россия было, да? На вопрос «Ваше отношение к военной службе», не нужна, лучше работать надо, деньги зарабатывать, а не штаны протирать в казарме.

Низкий уровень

Таким образом, результаты тестирования показали, что из 6 человек – 4 человека, что составляет 67%, чувство патриотизма не сформировано. А у 2, это составляет 33% от всего опрашиваемых, чувство патриотизма развита на среднем уровне. Данные результаты свидетельствуют о том, что у испытуемых из детских домов, патриотическое воспитание не сформировано и требует вмешательство, так как это может сказаться на их поступки в социуме.

Страницы: 1 2 3 4

Учебная литература по праву и планирование правового обучения в школе
Содержание правового образования отражено в учебном плане, учебной программе и учебниках. К настоящему времени создано немало книг учебного характера по праву для системы школьного обучения. Нет смысла анализировать их все (тем более, что литература по праву очень быстро устаревает, в старые книги ...

Методика формирования обобщенных представлений у детей старшего дошкольного возраста о диких животных
Детей шестого года жизни продолжают знакомить с особенностями жизни диких животных (волк, медведь, лиса, заяц, еж): где живут, чем питаются, как добывают пищу, как некоторые из них готовятся к зимней спячке (еж натаскивает осенние листья и зарывается в эту подстилку, лисица прячется зимой в пустующ ...

Воспитание творческой личности в педагогической практике
Главным фактором воспитания творческой личности является воспитание мотивации у учащихся. Ранее считалось, что суть воспитания составляет организация деятельности учащихся и поэтому педагогический процесс строился как совокупность различного вида деятельности. Это сводилось к тому, что чем шире диа ...

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru