1) Точки A, B, С, D в репере имеют следующие координаты: A(4;3), B(5;6), C(-2,1), D(7,13). Вычислить значение сложного отношения этих точек, соответствующие всевозможные их перестановкам.
2) Найти координаты точки B в репере на прямой, если в этом репере: A(-4;0), C(1;10), D(0;8), а сложное отношение
3) Три точки заданы своими аффинными координатами: A(-4;0), B(3;6), C(5;9). Они лежат но одной прямой. Найти на этой прямой точку D(x; y), удовлетворяющую условию .
5. Подведение итогов практического занятия.
Подводятся итоги. Преподаватель сообщает студентам количество баллов заработанных на этом занятии. Сообщается, что на следующем занятии будет проводиться самостоятельная работа и необходимо повторить теоретический материал.
Практическое занятие № 2
Тема:
«Полный четырехвершинник».
Цель:
сформировать умения и навыки применения на практике теоретического материала, данного на лекции.
Задачи:
1) образовательная – формирование научного мировоззрения;
2) развивающая – развитие у обучаемых умения обобщать, систематизировать полученные знания;
3) воспитательная – воспитания познавательного интереса обучаемых, коммуникативных качеств, умения слушать, культуры межличностных взаимоотношений, аккуратности в работе, трудолюбия.
Оборудование:
доска, мультимедиапроектор, компьютер.
Структура практического занятия:
1) организационный момент (5 мин.);
2) актуализация знаний по данной теме (5 мин.);
3) закрепление теоретического материала на практике (55 мин.);
4) самостоятельная работа (15 мин.);
5) запись домашнего задания (3 мин.);
6) подведение итогов практического занятия (3 мин.).
Ход практического занятия:
1. Организационный момент.
Сообщается тема практического занятия и записывается на доске, в тетради.
2. Актуализация знаний по данной теме.
Задаются вопросы, необходимые для проведения данного практического занятия, рассмотренные на лекционном занятии (основные понятия и формулы).
1) Когда четверка точек A, B, C, D (прямых a, b, c, d) называется гармонической?
– Четверка точек (прямых) называется гармонической, если , (
).
2) Какая фигура называется полным четырехвершинником?
– Фигура, образованная четырьмя точками общего положения и шестью прямыми их попарно соединяющими, называется полным четырехвершинником. Данные точки его вершины, указанные прямые – его стороны.
3) Постройте полный четырехвершинник и выпишите его противоположные стороны, диагональные точки, диагонали
Рис
Выявления уровня социальной нравственности
В комплексе данный тест предназначен для выявления уровня социальной нравственности, духовной и эмоциональной зрелости, социального интеллекта, и как следствие наличие потенциала как лидера в больших коллективах и группах людей. Диагностика социального педагога была организована как самостоятельная ...
Создание специальных образовательных учреждений в дореволюционной России
1. Анализ исторических документов показывает, что восточные славяне проявляли терпение и сострадание к людям с отклонениями в развитии. Это чувство нашло отражение в христианской концепции деятельной любви к ближнему. В 996 г. князь Владимир возложил функцию призрения на церковь. В XI в. в Киево-Пе ...
Социально-педагогический потенциал детского досуга
Лето – это период, наиболее благоприятный для интенсивного обмена между детьми духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами, тщательно оберегаемыми от внимания и возможного вмешательства взрослых. Лето – это встреча с настоящей, не загнанной за ограды, природой. Человек как часть п ...